大皮球的小班體育教案

體育教案 時間:2019-05-12 我要投稿
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  活動目標

  1、培養幼兒注意傾聽的態度和習慣。

  2、發展幼兒動作的靈活性和協調性。

  3、在游戲中體驗按指令活動的愉快。

  4、體驗模仿游戲的快樂。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學重點、難點

  1、培養幼兒注意傾聽的態度和習慣。

  2、要求幼兒按指令活動(做動作)

  活動準備

  1、在操場上將幼兒的小椅子擺成一個大圓圈。(椅子間隔5厘米左右)

  2、聽口令和老師一起踏步來到操場,按順序一個幼兒坐一把小椅子。

  活動過程

  一、開始環節

  1、向幼兒介紹本節課游戲內容。

  2、引發幼兒傾聽的興趣。

  二、基本環節

  1、談話引入

  師:剛才我們在來的路上,大皮球給我打了個電話,它說“老師,今天誰最聽話,我就和他交朋友。”,那你們想和他交朋友嗎?

  2、 請你照我這樣做(培養幼兒注意傾聽的態度)

  (幼兒和老師一起做):踢踢腿、彎彎腰、跺跺腳、跳一跳。

  3、坐在小椅子上用腳踢球:

  要求幼兒不能用手抱、摸皮球、不能下座位,只有當皮球滾到自己腳邊時才能用腳將球踢向同伴。老師和幼兒一起玩,同時提醒那些犯規的小朋友,幼兒犯規,老師將收一個球。此時,場地內球的個數逐漸減少,同時也讓幼兒慢慢學會等待,調整自己的動作。

  三、結束環節

  當剩下最后一個時,老師把它抱起來,告訴幼兒“大皮球也玩累了,我們讓它去休息吧!”。表揚今天玩得好的小朋友,鼓勵能力較差的幼,“今天,你們玩得開心嗎?”請幼兒全體起立兒,按順序依次離開自己的座位,聽口令開火車離開操場,活動結束。

  延伸活動:

  鼓勵幼兒和同伴或者爸爸、媽媽一起比一比,看誰踢得好、踢得準,鍛煉幼兒的靈活性和協調性。

  教學反思

  在活動過程中,皮球個數準備得不夠充分,以致讓有的幼兒等得太久,給幼兒的時間很短,沒能讓她們玩得盡興。我將在今后的教學活動設計中注意這方面的問題,繼續學習,努力提高自己的專業技術能力。

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