黑板跑了的教學反思范文

教學反思 時間:2019-07-19 我要投稿
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  《“黑板”跑了》這篇課文描寫了安培在熱鬧非凡的大街上一邊散步,一邊思考數學題。由于太專心了,以至于把馬車車廂的后壁當成了黑板。教學時,我出示課題時故意漏了雙引號,細心的孩子馬上就發現了,這時我就告訴孩子們如果不加雙引號就表示黑板真的跑了,這當然是不可能的事。所以加上雙引號以后,這就不是真的黑板了,那這到底是什么呢?孩子們通過預習,已經知道這“黑板”是馬車車廂的后壁了。

  安培怎么會把馬車車廂的后壁當成黑板的呢?接著我請學生讀課文,用課文中的一句話來回答。孩子們通過閱讀,找到了“他搞科學研究非常專心”這句話。然后我抓就住這句中心句展開教學,從哪些語句感受安培的專心。在品讀課文的過程中,有時孩子們覺得很好笑,但我告訴孩子們正是這種忘我的精神,這樣專心致志,才使安培成了舉世聞名的科學家。笑過之后,孩子們也陷入了深思之中。

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